自由研究、ってみんな、どうしていましたか？
深刻そうに悩んでいた、息子から相談されまして・・・
小学校４年生、いろいろ悩んでも、なかなか思い浮かばなかったようで。
嘆かわしいなぁ、とは思いつつ、じゃ自分はどうだったかなぁ
と、思い起こしても、あんまり記憶もない。
ということで、これを機会に何十年間、放って置いた宿題に取り組む気分で
いっしょに考え始めたのですが・・・
なかなかないよね〜。
息子の希望としては、「研究、っていうかんじがするもの」。
とりあえずふたりでいろいろ候補を挙げていって、
「あ、それ、無理」「そんなの、ダメにきまってるべや」
とか、言い合っておりまして、難航。
やっぱこういうのは、小学生らしく身近で、継続してやれるもの
というように考えました。
で、そのうえ父親としては、いい習慣づけに繋がりますように、と願うわけですね。
というわけで、完全に反則ですが、
まぁ、悩んだ末に父に相談してきて、かれなりに考えた上なんだから、
と理由付けを考えまして、相談の上、写真のようなことに決定しました。
とりあえず、今年は寒さが厳しいということから、
天気予報と、その結果の新聞記事をならべてスクラップしていこう、と。
見開き２ページに、予報と結果を貼って
それで、あとはその記事からかれが感じることを、余白部分に書き込ませようというもの。
これだと、毎日すこしづつ何かを積み重ねることにつながる、
そのうえ、新聞記事に興味を持てるんじゃないか、
なんて、もくろみをもったのです。
さて、どうなるものやら、
多かれ少なかれ、みんな同じようなことだろうと思うのですが
まぁ、要はこどもたちが、継続してなにかに取り組む、
ということの習慣づけになればいいと思うので、あとはかれのがんばり次第。
余白部分にどんな感想や、意見、感じたことが書き込まれるものか、
毎日、たのしく親子の対話ができたらいいなぁ、と妄想しております。
間違っても、息子は三日坊主、
父は急性アルツハイマーにならないように
頑張りたいと考えています。
あ、これ、絶対まねしないでくださいね（笑）。　お願いです、よろしく。

Posted on 1月 9th, 2006 by replanmin
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